| Czy oddzia³ywanie muzyki mo¿e pomóc naszemu dziecku w rozwoju? |
|
|
|
| Redaktor: Administrator | |
| 03.03.2009. | |
|
Ju¿ od dawna wiadomo, ¿e muzyka wp³ywa na zmianê naszych emocji, uspokaja i roz³adowuje stres. To tylko od nas zale¿y w jaki sposób bêdzie nam ona towarzyszyæ w ¿yciu i w jaki sposób bêdzie oddzia³ywaæ na nas. Ale czy tak do koñca od nas? D¼wiêki pojawiaj±ce siê na naszej drodze ju¿ w ³onie matki zaczynaj± mieæ wp³yw na kszta³towanie naszej osobowo¶ci. (dziecko w ³onie matki od dwudziestego szóstego tygodnia s³yszy rytm i melodiê!) To ju¿ tam muzyka zaczyna nam towarzyszyæ. To tam stykamy siê z rytmicznym biciem serca mamy, nuceniem jej piosenek i melodii. To tam s³yszymy wszelkie utwory przez ni± s³uchane, odczuwamy je, razem z ni± prze¿ywamy. To ona od najwcze¶niejszych dni naszego ¿ycia ju¿ kszta³tuje nasz ¶wiat muzyczny. Tak¿e tam dochodz± do nas d¼wiêki ze ¶wiata zewnêtrznego. Choæ nam siê jeszcze z niczym nie kojarz± to ju¿ w jaki¶ sposób pobudzaj± nasz± wyobra¼niê. Dopiero po przyj¶ciu na ten ¶wiat zderzamy siê z faktycznym g±szczem d¼wiêków. No i jak mamy w tej d¿ungli d¼wiêków siê poruszaæ? Z pomoc± na samym pocz±tku przychodz± nam nasi rodzice, którzy pomagaj± nam siê znale¼æ w tej nowej i ca³kiem obcej dla nas rzeczywisto¶ci. To oni ukierunkowuj±, wskazuj±, pomagaj± i ucz± rozró¿niaæ poszczególne odg³osy, i d¼wiêki. My sami tak¿e nie jeste¶my w tym tacy bierni. Eksperymentujemy i testujemy ró¿ne odg³osy sprawdzaj±c, które dzia³aj± na otoczenie a które nie. Sprawdzamy na które wrzaski kto¶ siê pojawia a na które na przyk³ad otoczenie ju¿ nie reaguje. Uczymy siê w ten sposób wykorzystywaæ te informacje dla siebie. Jest to oczywi¶cie we wstêpnej fazie naszego ¿ycia forma porozumiewania siê z otoczeniem, forma naszego jêzyka. W ten prosty sposób æwiczymy nasz g³os, kszta³cimy go. A czy w tym okresie rodzice mog± nam pomóc w kszta³towaniu naszego „smaku” muzycznego, pomagaæ w rozwoju wrodzonych talentów? Oczywi¶cie ,¿e tak. To oni powinni ju¿ od pierwszych dni narodzin staraæ siê kszta³towaæ nasz gust muzyczny. Powinni dobieraæ muzykê aby ona oddzia³ywa³a na nasze zmys³y i s³uch muzyczny. Muzyka ma harmonizowaæ nas, uspokajaæ, poprawiaæ koncentracjê a tak¿e i pobudzaæ do dzia³ania. Dlatego te¿, rodzice w ¶wiadomy sposób powinni staraæ siê dobieraæ takie rodzaje muzyki aby ona stymulowa³a wszystkie zmys³y dziecka zapewniaj±ce rozwój jego wrodzonych talentów. Nie sugerujê tutaj, ¿e ma siê to tylko odbywaæ zawsze pod kontrol±, ¿e dzieci nie mog± same poszukiwaæ. Nic z tych rzeczy. Na pewno nasza kontrola od najm³odszych lat ukierunkuje im chêæ obcowania z dobr± muzyk±. Ukierunkuje tak± chêæ poszukiwania tej dobrej muzyki, która bêdzie ich rozwijaæ, wp³ywaæ pozytywnie na ich emocje, uspokajaæ a mo¿e i tak¿e pobudzaæ do wiêkszego wysi³ku we wszelkich ¿yciowych dzia³aniach. Dlatego starajmy siê od najm³odszych lat kszta³towaæ gusty muzyczne naszych dzieci a na pewno to zaowocuje w ich doros³ym ¿yciu. -- Srona Stowarzyszenia "AMADEUSZ" |
| « poprzedni artyku³ | nastêpny artyku³ » |
|---|